MINIFIT: Strategien
Strategie
MINIFIT berücksichtigt die individuellen Voraussetzungen und die sehr unterschiedlichen Ausgangslagen.
Statt eines starren Konzepts mit bereits festgelegten Inhalten berücksichtigt MINIFIT die individuellen Voraussetzungen und sehr unterschiedlichen Ausgangslagen sowohl der Kindertageseinrichtungen als auch der Kinder beim Thema Gesundheitsförderung.
Einige Einrichtungen sind im Bereich Gesundheitsförderung bereits sehr gut aufgestellt, andere haben noch erheblichen Unterstützungsbedarf. Deshalb wurde ein bedarfsorientierter und ganzheitlicher Ansatz mit flexiblen Angeboten gewählt, der die Einrichtungen in die Ist-Analyse, Planung, Umsetzung und Reflexion aktiv mit einbezieht.
Die einzelnen Angebote sind modular aufgebaut und berücksichtigen die individuellen Bedürfnisse und Wünsche der Einrichtungen. Nur so kann aus Sicht des Netzwerks gewährleistet werden, dass trotz steigender Anforderungen an Kindergärten und Kindertagesstätten das Engagement zur nachhaltigen Implementierung der Gesundheitsförderung bestehen bleibt und die Einrichtungen an MINIFIT teilnehmen.
Die ersten Erfahrungen zeigen, dass die Strategie der bedarfsorientierten Hilfestellung der richtige Weg sein wird, um das Ziel einer Trendumkehr bei Übergewicht und Bewegungsmangel zu erreichen.
Aufgrund der Vernetzung durch MINIFIT wird eine zielorientierte Bündelung von vielfältigen, bereits bestehenden und neu entwickelten Angeboten im Bereich Gesundheitsförderung für Vorschulkinder realisiert. Damit soll erreicht werden, dass alle Akteure vor Ort im Setting „Tageseinrichtungen für Kinder“ sinnvoll an einem Strang ziehen, um wirkliche Veränderungen zu bewirken.
Bei den einzelnen Angeboten wird von den Modulverantwortlichen in Abstimmung mit den Einrichtungen Rücksicht auf den neu eingeführten „Orientierungsplan für Bildung und Erziehung in Tageseinrichtungen für Kinder in Baden-Württemberg“ des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden Württemberg genommen.
Das Netzwerk sieht hier seine Aufgabe, die Einrichtungen mit seinen Angeboten bei der Umsetzung des Orientierungsplans in den entsprechenden Bildungs- und Entwicklungsfeldern zu unterstützen und als kompetenter Ansprechpartner/Kooperationspartner zur Verfügung zu stehen.
